Mathematics Private Tutoring | School and University Level | Master's degree with 4+ years teaching experience

Alhamdulillah setelah les private dengan Mas Daffa saya bisa lebih memahami oelajaran MTK. Untuk Mas Daffa nya adalah guru yang baik dan sabar dalam mendidik. Terima kasih Mas

Mas Daffa sangat menguasai materi matematika dan dapat mengajar sesuai dengan kebutuhan siswa. Dia tidak hanya memberikan rumus-rumus saja tapi juga mengajarkan logika dan konsep dibaliknya, sehingga siswa dapat jauh lebih mengerti. Dia juga sangat sabar saat mengajar dan dapat menjawab segala pertanyaan.

Kak Daffa dapat menjelaskan materi sesuai kebutuhan siswa. Selain itu, kak Daffa juga dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan saya dengan baik meskipun di luar sesi diskusi

Mas Daffa itu ngajarnya sabar, lembut dan pengertian. Dia selalu memerhatiin murid kalau mereka sungguh-sungguh mengerti atau belum mengerti.

Mas Daffa is extremely dependable and can explain problems at any level of mathematics. I have taken private lessons from Mas Daffa from Year 8 until Year 12 and he is able to teach every topic with the same level of confidence and detail. He is experienced with using digital tools to explain math problems and convey each step in an easily understandable way. He is fluent in both Bahasa Indonesia and English, and I found no problems with his friendly style of delivering lessons. I would strongly recommend Mas Daffa as a personal tutor.

A recommended tutor who’s flexible in a sense that he adjusts his explanations and teaching methods towards the needs of the student, provides alternative solutions to problems that encourages students to think from different viewpoints, which is essential especially in a mathematical context. Continuously challenges students with questions with increasing difficulty to reach their potential.

Seorang tutor yang direkomendasikan, fleksibel dalam arti ia menyesuaikan penjelasan dan metode pengajarannya dengan kebutuhan siswa, memberikan solusi alternatif terhadap masalah yang mendorong siswa untuk berpikir dari sudut pandang yang berbeda, yang sangat penting terutama dalam konteks matematika. Terus menantang siswa dengan pertanyaan-pertanyaan yang semakin sulit untuk mencapai potensi mereka.